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Et quid des élèves avec des troubles de l’attention?

Et quid des élèves avec des troubles de l’attention?

Ludivine Monseur est neuropsychologue à l’hôpital de Verviers. D.R.

Repenser l’organisation du rythme scolaire est donc un vaste débat. Et il ne doit pas omettre de tenir compte des enfants avec des besoins spécifiques, notamment ceux souffrant de TDAH, les troubles déficitaires de l’attention avec hyperactivité.

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