Peter Van Outryve, directeur de l'institut Cardijn-Lorraine de Differt (Messancy) en rêvait de puis plusieurs années. Présentée sans succès il y a deux ans, la section de technicien en environnement est née en septembre dernier.

« Une dizaine d'élèves, particulièrement motivés sont inscrits dans cette section de 5e année, dans le 3e degré. La moitié des heures de cours est consacrée à tout ce qui touche la nature, l'environnement, les déchets », confie le directeur. Izel est le seul autre établissement en province de Luxembourg à offrir ce type d'enseignement.

Ingénieur agronome forestier, Anne-Claire Gennart supervise l'ensemble des cours. Avec elle, à côté de cours théoriques, Ludovic, Catherine, Cyrielle, Arthur, Séverine, Sylvain, Wendy, Amandine, Honorine et Jérémie montent des projets.

L'un des plus importants consiste en la réalisation d'une mare. « Le projet est dressé sur plan. On attend impatiemment les beaux jours pour donner les premiers coups de pelle », lancent les élèves. Il s'étendra sur 18 x 6 m avec une profondeur maximum d'un mètre.

L'école lauréate du concours Ils sont fiers : « Ce sera un outil de travail pour les classes futures

». Ils ont bien pris conscience de la responsabilité qu'ils endossent ! Cette caractéristique de pérennité associée à un dossier particulièrement bien monté et à une forte implication des élèves ont d'ailleurs désigné l'école lauréate du concours organisé par l'ASBL Green et Natagora. Le prix ? Une rencontre entre jeunes de 10 à 18 ans destinée à enrichir le projet et un accompagnement pour sa réalisation. Ainsi les représentants de Cardijn-Lorraine se sont rendus à Modave pour un week-end de détente et de formation. D'autres suivront, à Esneux, Virelle, comme aussi la visite du Parlement, lors de l'assemblée des jeunes wallons pour l'environnement, en mai.

« Ce qui est intéressant, c'est que nous avons noué des contacts avec le centre éducatif Saint-Pierre de Leuze en Hainaut où pareille section a été créée il y a deux ans. Cela va nous permettre d'échanger nos connaissances », explique Anne Claire Gennart.

Pas uniquement destinée au public scolaire, la mare didactique de Differt va s'inscrire dans un projet de « coin environnement » où il sera permis d'étudier l'écosystème et sa biodiversité.

« Ce sera un formidable outil de travail », estime encore le directeur. Cet espace sera accessible sur rendez-vous.J.-P. Dt